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形容潜心教研的诗句?关于数学教研活动的唯美句子( 二 )


万般无奈，把郎怨 。万语千言说不完，百无聊赖十依栏 。
重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆 。七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒 。
五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端 。四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱 。
急匆匆，三月桃花随水转； 飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男 。乾隆皇的《飞雪》 一片一片又一片，两片三片四五片 。
六片七片八九片，飞入芦花都不见 。元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 。
一聚一离别，一喜一伤悲 。一榻一身卧，一生一梦里 。
寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会 。黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》： 一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西 。
二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡 。九日身心百梦杳，万重云水四边齐 。
十中七八成虚象，赢得三春两泪啼 。卓文君：司马相如之妻 。
代表作数字诗： 一别之后，二地相悬 。都说是三四月，谁又知五六年 。
七弦琴无心弹，八行书不可传 。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！ 百思想，千系念 。
万般无奈，把郎怨 。万语千言说不完，百无聊赖十依栏 。
重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆 。七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒 。
五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端 。四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱 。
急匆匆，三月桃花随水转； 飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男 。乾隆皇的《飞雪》 一片一片又一片，两片三片四五片 。
六片七片八九片，飞入芦花都不见 。元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 。
一聚一离别，一喜一伤悲 。一榻一身卧，一生一梦里 。
寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会 。黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》： 一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西 。
二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡 。九日身心百梦杳，万重云水四边齐 。
十中七八成虚象，赢得三春两泪啼 。卓文君：司马相如之妻 。
代表作数字诗： 一别之后，二地相悬 。都说是三四月，谁又知五六年 。
七弦琴无心弹，八行书不可传 。九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！ 百思想，千系念 。
万般无奈，把郎怨 。万语千言说不完，百无聊赖十依栏 。
重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆 。七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒 。
五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端 。四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱 。
急匆匆，三月桃花随水转； 飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男 。乾隆皇的《飞雪》 一片一片又一片，两片三片四五片 。
六片七片八九片，飞入芦花都不见 。元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 。
一聚一离别，一喜一伤悲 。一榻一身卧，一生一梦里 。
寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会 。黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》： 一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西 。
二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡 。九日身心百梦杳，万重云水四边齐 。
十中七八成虚象，赢得三春两泪啼 。
4.提供一些关于教学的名言警句 和 事例
教育教学名言警句教育教学名言警句知识？？能力1、“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础 。
同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展” 。——《语文课程标准》2、“ 因此小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新的精神、创新的愿望、求异的思维品质，让其初步体验到创新的快乐” 。
——著名特级教师 李吉林3、“创新，是人的生命迸发出的最鲜活的最富灵性的智慧的火花 。即使是瞬间的，也是灿烂的；即使是粗浅的，也是可贵的 。
它是与学生的学习的兴趣、学习的态度、敏锐的观察力、求异的思维品质，丰富的精神世界相关” 。——著名特级教师 李吉林4、孩子的创新活动是在宽松的无拘无束中进行的 。
老师的期待、激励，师生间真情的交融，小伙伴的合作互动，都是为了让孩子自己手执金钥匙去开启智慧的大门 。在这样亲和、互助的环境中，培养起创新的勇气，乐于创新的热情，“我能创新”的自信，最终使创新潜能得以激活 。


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