学好普通话携手进小康?请讲普通话携手奔小康的内容_1( 二 )
【学好普通话携手进小康?请讲普通话携手奔小康的内容_1】学习普通话有利于更好的和别人交流 ， 普通话是中国通用的语言 ， 解决了地区不同语言不通而导致的隔阂问题;普通话是我们民族的象征 ， 学习普通话 ， 有利于增强我们的民族自豪感 ， 一起维护国家社会的统一 ， 增强民族自信心;现在的书本大部分都是普通话编制的 ， 只有学好普通话 ， 才能更好的学习其他知识 。
一、普通话是素质教育的重要内容 。
提倡的素质教育 ， 其内涵十分丰富 ， 总体来说就是全面提高人的综合素质 。普通话的应用就是其中的一项重要标准 。试想一位综合素质较优秀的学生 ， 要参加一个正式的场合但操着一口蹩脚的普通话 ， 其形象是不是要大打折扣呢?再比如说老师 ， 他会不会也为说不好普通话而苦恼呢?一堂公开课 ， 各个方面的准备都很周密 ， 但是就是因为不能用流利的普通话表达 ， 其效果必然要受到影响 。作为一位教师 ， 不但在课堂上要用普通话 ， 给学生一个积极的引导 ， 而且还应督促学生使用普通话 ， 由此是其素质得到全面的提高 。
二、使用普通话进行交际 ， 有利于爱国主义情操的培养 。
语言文字从来就不单是一种交流工具 。自从一种语言产生以来 ， 他就带来浓厚的民族意味 ， 就成为这个民主、这个国家的“灵魂” ， 就像血浓于水一样 ， 这种语言就与这块土地以及人民血肉相联 。爱国主义从来就不是空洞的口号 ， 他不仅体现在热爱祖国的一山一水、一草一木 ， 还体现在热爱祖国的文化与传统 ， 热爱本民族的语言 。
三、使用普通话还能增强民族凝聚力 。
我国是由五十六个民族组成的大家庭 ， 一些少数民族还拥有自己的语言文字 。我们对少数民族的语言一方面采取保留的态度 ， 允许其继续使用;另一方面 ， 我们更大力推广普通话 ， 使整个民族对共同的语言文化有强烈的认同感 ， 并意识到自己是中华民族的一分子 。因此 ， 在少数民族地区的教学中使用普通话就显得尤为重要 。
篇三：
普通话是我国的母语 ， 是全中国人民沟通的桥梁 ， 它像一根细绳 ， 把全国人民的心连在一块 。但是现在 ， 它已经被各地方言所取代 ， 从人们口中消声灭迹 。
普通话与我们的生活息息相关 ， 没有它 ， 我们的生活就会有诸多不便 。
一次 ， 我放学回家 。路过一间店铺 ， 看了看招牌 ， 上面用广州话写着：李记角仔 。我闻了闻 ， 一阵浓郁的饺子味直钻我的鼻孔 ， 肯定很好吃!可咋一看 ， 店铺门可罗雀 ， 除了老板在打苍蝇一个人也没有 。我奇怪了：饺子一定很好吃 ， 可为什么没有人光顾呢?我向前望去 ， 不远处也有一间店铺：张记饺子馆 。只见数以百计的顾客排成一条条“长龙” ， 等待买饺子 。店铺里 ， 十七八个伙计忙得不可开交 ， 老板在一旁看着许许多多的钱涌入自己的口袋 ， 脸上笑开了花 ， 店里的叫喊声此起彼伏：“伙计 ， 来一斤饺子!”“伙计!半斤”“伙计 ， 来两斤!”我挠破了头 ， 百思不得其解 ， 过了好一会儿才恍然大悟：原来是招牌的问题：李店用的是广州话 ， ‘角仔’就是饺子 ， 可许多人都只看得懂普通话 ， 因而不知道卖的什么东西 ， 就不去光顾了 。我出于好心 ， 去劝老板改招牌 ， 可老板不屑一顾 ， 生气地说：“你一小孩子懂什么?”说完 ， 把我赶了出来 ， 真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久 ， 李店果然倒闭了 。
不讲普通话不但会像上面李店的老板一样带来不便 ， 店铺倒闭 。还时不时会闹出一些笑话 。
一次我在网上看到一个关于普通话的笑话 ， 它说明了懂普通话的重要性 。一个骑兵在作战中不幸被俘 。“我们会杀掉所有俘虏 ， ”敌军首领对他说：“不过由于你在作战中表现英勇 ， 令人佩服 ， 我可以三天后再杀 ， 在此之前满足你三个要求 。现在 ， 你可以提第一个要求了 。”骑兵想也没想 ， 说：“我想对我的马说句话 。” 首领答应了 。于是骑兵走过去 ， 对他的马耳语了一句 。那马听了后 ， 长啸一声 ， 疾驰而去 。黄昏时分 ， 马回来了 ， 背上驮着一个漂亮的女人 。
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