教育是否可以拯救单亲家庭孩子的人格缺陷？( 三 ) _小知识

“以自我”为中心，对周围的人和事漠不关怀，不愿意与他人甚至亲人来往，表示为很不合群。
3、嫉妒多疑
因为家庭的不完全，他们嫉妒同窗谈自己的父母，谈自己温暖的家。嫉妒使他们发生了一种羞于开口而又十分强烈的仇恨心态。他们不信任周围的人，排挤周围的人，没有爱的情绪，与周围人缺少情绪交换，常常把他人的善意的提示或好言相劝，看成是恶意的毁谤，他们轻则置若罔闻，重则寻机报复。
4、暴躁敌对
有的孩子对父母的离异充斥仇恨，他们讨厌父母争吵，仇恨父母不顾自己的成长和情感。仇恨不供给抚育费的父亲或母亲，或站在父母其中的一方，仇恨另一方。这种仇恨久而久之会对孩子的心理发展发生不良影响，进而扩大到对学校和社会生涯不感兴致，甚至对他人、对社会发生不满和怨恨情感。有些孩子自己愁闷的心境无处渲泄，经常挑起一些带有恶作剧颜色的事端，有的甚至以对他人的戏弄或殴打为乐，有的表示为性格暴躁，遇事易冲

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05 另一方并不够负责。那么很大几率并不行。
这种几率太考验带孩子的一方。
要有足够壮大的精力和金钱精神的支持。
假如心理不能壮大到百毒不侵，
假如金钱支持度不够，
再或者最主要的没人能带孩子
带孩子无法工作，不工作养不起孩子。工作无法照料孩子，孩子没方法生存生长。
再这种极端的现实抵触催化下
人难免瓦解也迟早会瓦解
而这种瓦解，对于孩子孩子而言，是单亲孩子心理是否能够健康的主要指标。

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孩子不是一天长大的，再漫长而又辛劳的路上，带孩子的一方又面临种种困境，心理，精力，世俗，又没有另外一个本该承担义务的人可以倾诉，两个人甚至两个家庭本该参与的种种繁琐事全压在一个人身上。人都不是铁打的，当一方太压制的时候，难免对孩子发生影响。
当孩子感受到爸爸或妈妈的情感是负面的，是烦躁甚至焦虑的，他也难免会被同样的情感沾染。
人们总歌唱母爱巨大，却很少有人许可一个单亲妈妈精力瓦解·因为这种瓦解，是直接影响孩子的。
只愿望每个人，为人父母’即使离婚，也能对孩子坚持应当有的态度’参与他们成长，参与他们童年，参与他们快活与不快活的每一步。
也只有这样，能力将离婚对孩子的损害，降到最低。
究竟，他们是因为爱而来的·
当他们知道爸爸妈妈都是爱他的，两个家庭都能分担单亲造成的损害，自己抚育孩子的一方精力压力也会小很多。孩子心理足够阳光和健康的记载也会大很多。
当然，这种假设，人渣除外