如何看待“5岁小朋友简历逆天”,学前教育是越早越好吗?( 二 )
“不能输在起跑线上”牵动无数家长的心 , 只是家长们的终点线总是高考时刻 , 所以大都非常关注知识 , 比如孩子的识字量、英语词汇、算术 , 对于健康、行动习惯、意志、勇气、信念、自主性……关注不多 。即便这位比拟牛的家长 , 也只是提了“八个”性情特点而已 。我信任即便是这些优良的家长没有为孩子设计如此丰硕多彩的家庭教导 , 只是因为家长的优良的学习生涯习惯加上陪同就足以使得他们的孩子优良成长 。
家庭教导 , 很多时候仅仅是社会行动遗传 。当然我们的家长尤其是处于社会中下层的家长更不情愿于孩子“遗传到”自己不好的社会行动习惯而去进行各种家庭教导进行干涉 , 但是家长究竟不是专家 , 过度的依照自己的意志干涉可能会让孩子依照自己的“不良行动习惯”进行的“不科学”的教导受到损害 。
家长作为和孩子在一起时光最长的人 , 孩子最先视察到的人就是家长 , 家长的一举一动都会给孩子带来各种“条件反射” , 与其通过各种手腕甚至模拟其他家长的行动过度干涉孩子 , 倒不如好好反思自己的行动 , 改良自己的行动习惯 , 让自己的行动习惯符合社会道德规范和健康生涯 , 这样对孩子的成长意义更大 。
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文章插图
谈及这位5岁小朋友的“逆天”简历 , 与其说是孩子自我介绍 , 不如说是父母的精心包装 。站在教导的视角 , 当5岁孩子失去了5岁孩子本真的模样 , 稚气的话语 , 就意味着“拔苗助长” , “过犹不及” 。有一种已经过时的教导观 , “儿童是缩小版的大人” 。当小到一个孩子的父母 , 大到一个社会 , 国度把儿童当成“小大人” , 就是一种儿童的悲痛 , 社会和国度的悲痛 。
尽管在某些时候 , 站在个体视角 , 孩子可能是一个“获益者” , 而家长正是看到这种可能性 , 才去“拔苗助长” , 让孩子“不输在起跑线上” , 但这样的孩子过早失去童年的快活 , 他可能“出人头地” , 但是要冒着失去“真正快活”和“学习乐趣”的风险 。就像身边总有一些高学历 , 高收入的“学霸”代表 , 工作 , 生涯顺风顺水 , 却失去获得“真正快活”的才能 。
这位5岁小朋友的父母既然这样做 , 其所代表的就不是极其个别的现象 , 而是有一个家长群体这么做 , 必定有他们以为非这样做不可的理由 , 如果是学校 , 社会给他们的充足理由 , 则解释社会的倒退 , 这一点是须要全社会反思的 。
04 不可过火解读 , 也不要妄自微薄!依照客观规律、联合家庭实际地去造就每一个孩子 , 才是多数父母该秉承的准确教导之道!
简历逆天的5岁小朋友 , 他是个案 , 不具有广泛性 , 甚至有很多成年人一辈子都难以到达他目前所拥有的高度 , 究竟当中很多东西是由起点所决议的!
当然 , 这并不代表普通家庭不须要看重学前教导 。我认为 , 学前教导除了让孩子控制一些基本知识才能外 , 更须要重视学习、生涯等各方面良好习惯养成 , 这也是每一个家庭可以着力的症结点 , 一旦胚子养好了 , 未来处于何种环境都不会太差!
一言以蔽之 , 逆天简历小朋友 , 多数人学不来 , 也没此条件 , 就当个传说看看就好!
05 不让孩子输在起跑线上 , 是很多年来就已经喊出来的口号了 。而很多条件可以的家长也尽量的都会给孩子更好的教导 , 所以如果家庭条件到达了 , 我信任很多家长也会有这样的选择 。
这位小朋友的简历确定不能代表大部分的小朋友 , 究竟每个家庭环境不一样 , 每个父母对于孩子的教导方法也不一样 。但是不管是普通家庭还是条件比拟好的家庭 , 看重学前教导不是一件还是 。
孩子小的时候对任何事物都充斥了好奇心 , 也是接收新颖事物最快的一个阶段 。如果能够看重这个阶段的成长 , 也算是为未来的造就打下了一个良好的基本 。
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