颜真卿楷书王羲之行书张旭草书的主要信息,张旭颜真卿书法特点-( 二 )
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[布白均匀示例]
从上面的颜体楷书单字我们可以看出 , 这个字之所以平稳对称 , 就是因为注重了布白均匀的结构之法 , 这里面也自然切忌到了横笔等距 , 竖笔等距的概念 。所以明白了布白均匀的结构规律 , 自然会学会横笔等距和竖笔等距 , 这就是书法教学传授方法所带来的触类旁通和举一反三 。
(2)中宫收紧
中宫收紧这个结构之法的重要性可以说适应每一个字的结构 , 我们通常说要把字写得紧凑 , 其实就是说的中宫收紧 , 而中宫能收紧 , 四周能开放的字显然形成一种内紧外松的结构美和力度美 , 自然是最好看的了 , 更加具有欣赏的价值 。

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[中宫收紧示例]
在中宫收紧的示例中 , 第一个是柳公权楷书 , 第二个是颜真卿楷书 , 他们的楷书在结构上都特别注重中宫收紧这一结构之法 , 这样才能使字显得紧凑而不松散 , 显得严谨而且自然 。
不独颜柳如此 , 书法史上流传不衰的书法作品都遵守了这个原则 , 所以 , 我们在书法教学的时候 , 应该特别强调中宫收紧的结构重要性 。
第三 , 传授章法之法“积画成字 , 积字成行 , 独行成幅 。”中国书法之富有魅力 , 与通篇精美的布局是分不开的 。
我们在书法教学时 , 在传授了笔法、结构之法以后 , 还应特别注重章法之法的传授 。
书法的章法是历代书法家传承下来的 , 并不是哪一个人可以发明的 , 我们今天继承传统 , 在章法上是不可忽视的 。
(1)有行有列
有行有列一般指的是篆书、隶书、楷书三种书体的章法布局方式 , 因为这三种书体属于正书 , 正书顾名思义应该规整严谨 , 端庄要素 , 所以历代书法家采用的是有行有列的章法布局 。

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[欧阳询的楷书和隶书《曹全碑》都采用的是横成行 , 竖成列的章法排列方式]
例如我们上面所举的例子欧阳询的楷书《九成宫醴泉铭》和隶书《曹全碑》 , 因它们属于正书 , 所以在章法布局上属于横列对称式 , 突出工整规范 。
(2)有列无行
这一类章法布局方式一般应用于行书 , 因为行书可以理解为楷书的快写 , 在章法布局上与楷书没有实质性的差别 , 只是笔画连带导致的笔势流动对于章法布局则有些改变 。因而行书一般保留了楷书的列对齐 , 而横向不对齐 。

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[黄庭坚《松风阁诗帖》]
例如宋代书法家黄庭坚的行书《松风阁诗帖》就是有列无行的一个典型例子 , 显示出了行书的流动笔势 , 字体的大小参差 , 极富视觉美感 。
(3)无行无列
无行无列则指的是草书了 , 因为草书的笔画线条飞动灵活 , 意在笔先 , 用线条的奔突跌宕来抒发书写者的个人情感 , 草书是最能表现中国书法写意性和表意性的书体 。因此它无拘无束 , 无行无列 。

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[张旭、怀素狂草作品]
例如张旭的《肚痛帖》和怀素的《自叙帖》就是草书的代表之作 , 完全把情感寄托于笔画线条的沉寂或奔放 , 使得作品神采飞动 , 气势不凡 。
我们在书法教学的时候 , 本着“楷行草”的学习步骤 , 应该先让学习者掌握有行有列的章法布局 , 进而是有列无行 , 最后才是无行无列 。
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