家访记录表内容有哪些？( 二 )
11.孩子在学校表现好，上进心强，学习成绩优秀，上课回答问题不够积极 。不善于表现自我意识，胆子较小，见到老师后很快逃跑 。这个学生在家里尊重长辈，关心他人 。主动为父母做点事，适当做点家务 。学习更积极，主动完成各科作业 。不善于和家里的父母沟通 。家长对孩子在学校的健康成长非常满意，认为孩子在学校各方面都得到了培养 。他们希望学校以后能组织更多的活动，让孩子们从活动中得到锻炼，培养他们健康的人格 。
12.孩子在学校表现良好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极参加各种活动，在活动中表现良好 。但是孩子经常骄傲，平时学习不踏实，学习不稳定 。在与母亲的这次谈话中，发现母亲的教育对他的成长起着主导作用，父亲只参与孩子的严肃事务 。渐渐地，他妈妈不听她说的话，开始反抗，学会撒谎 。比如我把抄英文书的同学撕了，写得潦草或者潦草，就让同学再买一遍 。学生这样跟妈妈说:老师说这学期要强制英语写作练习，只好再买一个 。家长表示会积极支持学校和老师的工作，配合老师一起管理孩子的学习和生活，希望以后能经常和老师交流，多了解孩子在学校的表现 。
13.这孩子在学校是个有礼貌的孩子，对别人很宽容 。因为成绩比较落后，不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉 。孩子的父母非常负责，非常关注孩子的学习 。但是孩子在生活中不太会打扫卫生，学习的时候总是走神 。他们的思想不容易集中，也没有足够的意识去完成作业，所以需要家长的看管 。家长希望老师多给孩子鼓励，在作业的时候时刻关注孩子 。家长也会积极配合老师，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯 。
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