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普通话手抄报资料 推广普通话手抄报文字( 二 )


1.老师和学生应该坚持在学校和家里说普通话 。
2.在学习和生活过程中，老师和同学时刻关注自己的口语发音，并能与周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，从而使规范语言成为一种自觉的行为 。
3.在社会生活的各种场合，每个学生都要尽力带动家人使用普通话，在力所能及的范围内积极推广普通话，为城市形象的塑造和城市文明的提升做出贡献 。
4.在校园开展“啄木鸟”行动，查看板报、学习园地、作业等 。，并立即纠正发现的任何不规则单词；还要把活动延伸到社区、街道、公共场所，开展发现错别字、不规范词语的社会实践活动，强化语言文字规范化意识；
同学们、老师们积极行动，让说普通话、写规范词成为我们走向明天、走向未来的语言桥梁！做一个文明人 。
关于用普通话书写标准汉字的建议；教师和学生:
为全面实施素质教育，进一步提高我校语言文字工作整体水平，增强教职工语言文字规范意识，提高学生语言文字应用能力，进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法字符法》， 根据市、县语言文字工作委员会文件精神和《长阳土家族自治县迎全国三级城市语言文字工作评估实施方案》有关要求，结合我校实际，特向全校师生发出以下倡议:
1.全校师生要认真学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识和公民意识 。
2.全校师生员工积极学习和使用普通话 。要把讲普通话与维护祖国语言文字的纯洁健康和爱国主义结合起来，把普通话普及提高到爱国主义的高度，把学习和讲普通话作为维护国家荣誉、弘扬祖国汉语言文化的行为 。
3.普通话是教师的专业语言，标准语是教师的说教工具 。老师要用普通话授课，用规范的中文板书 。
4.学生在课堂回答问题、课后与同学讨论问题、老师提问时要使用普通话，逐步养成说普通话的习惯 。学生在作业中必须使用规范的汉字，各科教师要及时纠正不规范的语言和书写行为 。
5.在工作学习过程中，教师之间、师生之间、学生之间的交流都要用普通话，形成良好的语言交流环境，让普通话真正成为我们的校园语言 。
【普通话手抄报资料 推广普通话手抄报文字】


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