四年级下学期古诗经典诵读20首与小美文10篇( 八 )


寂静的夜连风都睡去了 , 而这一树细碎的白花却开得比月光还迷人 , 远远的一片 , 却是香熏欲染 。
倘佯在这醉人的芬芳中 , 我不由想到了滚滚红尘中的人们 , 想到了时常困惑的自己 , 其实人生何不效仿一回这槐花 , 只以简单明了的心 , 自然可着无边无际的甜美与芳香 。
8 没有一种草不是花朵
李雪峰
那时我们还居住在深山里的乡下 , 那时我们都还是十五六岁的孩子 。那是个春天 , 草儿刚刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖 , 一群一群的燕子刚刚从遥远的南方迢迢地回到我们村庄的檐下 , 校园里的树上刚刚冒出一簇簇鸟舌一样的叶羽 。老师告诉我们说 , 学校准备组织我们十几个学生 , 搭车到百里外的县城去参加全县的作文竞赛 。我们一听又兴奋又担忧 , 兴奋的是我们能够第一次坐上大汽车了 , 能够有机会去县城看看繁华了;担忧的是 , 我们这群山里的孩子 , 作文能赛过城里的那些少年们吗?
头发花白的老校长明白了我们的忧虑 , 他把我们这群孩子聚集在一块儿 , 对我们说:“咱们都是山里的孩子 , 你们都常常上山下田 , 孩子们 , 你们谁能说出一种不会开花的草儿呢?”
不会开花的草儿?我们都歪着小脑袋想 , 蒲公英是会开花的 , 它的花朵金黄金黄的 , 秋天时结满降落伞似的小绒绒呢;汪汪狗草也是会开花的 , 它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵呢 。噢 , 对了 , 就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的 , 它的花洁白洁白的 , 有米粒那么大 , 像早晨被阳光镀亮的一颗颗晶莹的露珠 。我们想来想去 , 把田畦里、山岗上甚至地塍边的每一种草都想遍了 , 可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的 。我们想了半天 , 都摇摇头说:“老师 , 没有一种草是不开花的 , 所有的草都会开自己的花朵 。”
老校长笑了 , 说:“是的孩子们 , 没有一种草不会开花的 , 其实每一种草都是一种花朵啊 。栽在精美花盆里的花是一种草 , 而生长在田塍边和山野里的草也是一种花啊 。孩子们 , 不论我们生活在哪里 , 你们和其他人都一样 , 都是一种草 , 也都是一种花 。记住 , 没有一种草不会开花的 , 再差的花朵也是一种草啊!”
很多年了 , 当我从深山里的乡下走进都市里的大学 , 当我从一名乡下青年成为城市缤纷社会的一员 , 当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般掌声的时候 , 我没有自卑 , 也没有浮躁过 , 我总想起老校长的那句话:“没有一种草是不会开花的 , 而每一种花朵也是一种草啊 。”
我们谁都不只是草 , 我们谁都拥有自己生命的花朵;我们谁都不仅是花朵 , 我们谁都是一种生命的青草 。
9 屋顶上的月光
陈敏
有一位少年 , 童年时期就失去了双亲 , 与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费 , 家境十分贫寒 , 生活很是艰苦 。然而这一切都阻止不了他对音乐的热爱和渴望 , 他准备到距家400公里外的汉堡拜师学艺 。
他一路风尘仆仆 , 饿了啃干粮 , 渴了喝泉水 , 累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚 , 历尽千辛万苦 , 终于走到了汉堡 。
虽然来到了汉堡 , 音乐教师的收费却很昂贵 , 使囊中羞涩的他无力支付 , 剩下的钱居然不够一星期的学费 。他不愿就此放弃 , 跑遍了几乎所有的音乐课堂 , 忍受着嘲笑与讥讽 , 终于得到一位老师的认可 , 做了他的学生 。
老师发现了他的天分 , 建议他去撒勒求学 , 那里才能给他真正系统的音乐训练 。于是他再次踏上旅途 , 忍饥挨渴地走到撒勒 。经过苦苦哀求一位校长终于允许少年在音乐学校旁听 。他欣喜若狂 , 以加倍的热情投入学习 , 天赋与勤奋使他很快脱颖而出 。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲 , 他知道他哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱 , 回乡后便向哥哥提出了请求 。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解 , 他语重心长地说:“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力 , 你不要以为出去学了几天就了不起了 , 还是好好弹你的练习曲吧!何况 , 那么珍贵的曲谱 , 你弄坏了怎么办?”哥哥板着脸离开了 , 他却没有因此死心 。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用 , 这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱 , 用白纸一个音符一个音符地抄下来 。因为家里很穷 , 点灯都是奢侈的事情 , 月朗星稀的晚上 , 他就爬到屋顶上 , 在明亮温柔的月光下抄写曲谱 。曲谱的美妙使他沉醉其中 , 被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀 , 在月光下任意翱翔 。


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