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教师师徒结对徒弟总结 师徒结对徒弟总结( 四 )


3.上课听老师讲，交流；
四月:
1.听老师的课，交流；
2.准备一门信息技术与学科整合的课程 。
3.一起阅读先进的教育理论书籍；
4.邀请大师上课；
五月:
1.一起讨论名课；
2.与老师沟通教育教学中的困惑；
3.邀请老师听课、评课；
幼儿园师生结对计划(2)6月和7月:
1.听老师的课，交流；
2.与老师交流教学经验 。
3.一起阅读先进的教育理论书籍；
4.完成个人总结 。
第三，自我期待 。
1.多学习:严格要求自己，努力工作，虚心学习；每学期至少阅读5本有关教育教学的书籍，并做笔记或 。
2.多交流:积极参加学科的教研活动，充分利用互联网等手段，增进相互交流学习，共同进步 。
3.多听课:学习更先进的教学方法和优秀的教学经验；提前一周备课，做好每一课 。
4.多反思:在平时的教育教学中多积累，课后多反思，争取每节课小反思，每学期至少写几篇教学论文或教学案例 。
5.认真理解学习资料，努力备课，在实践中掌握教与学的内在联系 。
6.多听课:争取多参加各种班级的机会，争取每学年最后一次校级公开课 。
总之，在以后的工作中要不断向师傅学习 。加强自己的职业道德，要努力学习，尊重自己的职业，热爱学生，为人师表，努力成为一名优秀的教师，不断增加自己的人文底蕴，这样在孩子的心中就永远有一个和蔼可亲的好老师 。
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