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聋儿语训个训课教案？孩子听力差，最佳的语训时间是多大?一天要多少小时？( 三 )


4、组织丰富的活动，发展学生语言 。
我校开展了形式多样的活动，为学生创设生动的语言情境，创造运用语言的机会 。少先队定 期组织主题班队活动，由学生自己主持，开展讨论并表演精彩的节目；在德育教育活动中， 注重形成学生的德育语言，把名人名言写在黑板报上 。这样既提高了学生的思想认识，又提 高了学生的语言水平 。我们还开展了朗读、讲故事、手抄报比赛，组织了缝纫、电脑、编织 、刺绣、烹饪、理发等兴趣小组活动，使语训工作搞得生动活泼 。
5、办好家长学校，争取家长配合 。
家庭具有良好的语言环境和言语习得的自然途径 。家庭在聋生语训中的作用不可忽视 。因而 我校定期举办家长学校，向家长宣传语言训练的重要性和可能性，向他们介绍助听器的使用 及保管知识；推荐语言训练的方法和国内外家庭语训的成功经验；并向家长汇报了学生的语 训成果 。一些家长提高了认识，学会了方法，开始重视孩子的语言训练 。
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