的汉语是什么(成语大全)( 二 )


原因很简单:现在,再这样用就不对了(以前是通用的) 。如果说是尊重原文,这种尊重是不好的 。
以鲁迅先生为例,我们并不认为因为他的一句或多句话现在已经过时,就会损害他的名誉 。相反,这种文化的更新和传承更贴近时代 。
现代古装剧的改编就是一个很好的证明,不让人觉得不伦不类 。由此可见,替换原作中几个或上百个现在看来使用不当的结构助词,并不会影响原意,更不会影响其作品的价值或成就 。这样,学生在阅读现当代名家的作品时,就不会受到结构助词混乱的负面影响 。那岂不是很美?
有人可能会担心,通过替换现在看来已经过时的语言元素,原著没有被篡改 。
名著的原貌当然要保留,但只是留给专门从事研究工作的学者专家,并不需要在教科书中广泛呈现!因为这种负面影响是根深蒂固的,辨别能力弱的人可能会终身受罪!这种事怎么能低估!
所以我想到了另一个问题:选入教材的古诗词通假字可以直接用通假字代替 。这样学生就可以因为古今语言的发展变化,少花心思去记忆这些人为设定的知识点 。如果是,那“减负”又实施了!
以上建议供参考 。

【的汉语是什么(成语大全)】


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