江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

中小学教学技巧一点通 教学一点通( 二 )


将男孩和女孩混合成组来完成任务 。到了一定年龄，学生的自然倾向是和同性同学坐在一起，你必须干预座位安排 。不要按性别分组，尽量用比较随意的方法，比如按年龄、发色分组 。
避免特别歧视性的角色分配 。尽量避免只让男生搬家具搬箱子，或者只让女生做清洁工作 。
唤起学生的平等意识 。他们被鼓励客观地对待不公平的事件 。帮助他们找到解决不平等问题的切实可行的方法 。
关注可能受到不公平对待的学生 。得到学生的反馈，注意任何可能因为一些不公平而产生的情绪 。
防止学生的偏见 。对那些言行表现出偏见的同学进行批评，引导他们走向正确公正的态度 。
尽量注意性别反应 。因为男生的表现总是不如女生 。仔细观察男生对各种任务和活动的反应，可能有助于你开展一些有利于公平对待的活动 。
注意幽默 。不要拿某个群体的人可能认为是侮辱的段子或轶事开玩笑 。
6.激发成就感的策略
向学生解释每个学期的要求 。告诉他们这段时间需要学习和练习的内容，确保与你的整体计划一致 。
根据学生的能力或之前的表现，为学生设定不同的目标 。所有的学生都需要进步和挑战 。如果你把同样的任务分配给所有学生，你只能满足少数学生 。
教会向学生展示他们的学习过程 。教会使用图表 。每次都把自己的成绩标出来 。也有助于学生的时间管理能力 。
通过对比之前的成就来制定目标 。例如，要求学生回顾过去的表现，制定过渡计划，检查学习结果并提供反馈信息，以挖掘每个学生的最大潜力 。
考学合一 。确保考试与规定的学习目标紧密相关；保证考试有具体的标准，能在一定的时间范围内完成，能出一定的成绩 。考试难度会更有利于学生学习 。
在班里倡导先进的学习氛围 。高标准、高要求不仅是一种激励，更是一种期待 。如果老师不断要求高标准，那些有远大志向，希望挖掘最大潜力的学生，最有可能成功 。
【中小学教学技巧一点通 教学一点通】让学生自己安排学习 。有助于培养学生的自主性和终身学习能力，让他们更加自信地继续深造 。
7.批改学生的作业 。
留出写评论的空间 。比如让学生在纸的两面或者作业的最后留空白色，这样你就可以做评论了 。
理解学生拿到批改过的作业时的心情 。请记住，当学生拿到批改过的作业时，他们通常会非常紧张，也就是说，他们对作业中的注释非常敏感，尤其是他们首先看到的注释 。
记住成绩的重要性 。如果学生被评分，他们倾向于首先注意到分数，分数将主导他们对你的评论的反应 。如果分数太高，他们可能会忽略大部分反馈；但是如果分数太低，他们可能会很沮丧，根本不会看你的评论 。针对这些情况，仔细考虑评分是否真的重要，或许有必要先反馈再评分 。
小心过马路 。记住，错误旁边的红十字会让人感到非常沮丧和挫败 。尝试用其他方法指出学生的错误，比如用荧光笔画错的部分，并在旁边注明 。
找到比滴答更好的方法 。虽然红勾对学生来说是个好消息，但是我们也可以加上一些比较正面的话，比如“好主意”“做得好”等，可以给学生很大的鼓励 。
8.获得学生的反馈 。
注意能得到反馈的信息 。学生的面部表情是最快的反馈来源 。他们会反馈给你，你的作业，你的教学方法 。仔细观察，你会立刻分辨出他们对一件事的态度是热情还是厌烦 。
收集证据表明学生的观点 。你不需要给学生发一些问卷来获得他们对某个事件的反馈吗？
忽略不严重的信息 。总有一些同学不认真答题 。忽略这些问题，关注有用的信息 。
接受表扬 。不要忽视或拒绝学生对你的赞美 。一定要让你的学生知道你看到了他们的信息，而不是排斥所有的正面信息 。
也接受负面信息 。把获得的信息当成一种反馈，而不是批评，愿意倾听并帮助学生说出负面信息 。更好的是:感谢他们的评论 。


推荐阅读


上一篇：电影《非常主播》开机 非常主播电影

下一篇：颜骏凌与朱玥为什么离婚？ 颜骏凌离婚