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我的老师初二作文600字，迟到大王告诉我们什么道理( 二 )

生活经验我的


这就是我的数学老师，我觉得她是世界上最好的数学老师 ， 你觉得呢？
我的老师初二作文4
有人说，老师是园丁，能培养祖国的栋梁之才；有人说，老师是琴手 ， 能拨动学生大脑的每根弦；有人说，老师是蜡烛，能燃烧自己照亮别人；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通却内容丰富的书 。
老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我知道这是你对事业的奉献 。听着您在讲台上讲的每一个字，每一句话，那是一种天籁之音，是一种传播知识的信号，一听到这种声音，就知道要有许多的知识从远方飞驰而来 ， 走进我们智慧的大脑 。老师，您是天上最亮的北斗星，每当我迷失方向时 ， 只要看见你耀眼的光芒，我就能找到成功的方向 。还记得一开始，你把我们从一个天真的孩子变成一个有理想，有作为的中学生时 ， 您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功和快乐时，却不能忘了您老师 。您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，更高 。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒 ， 我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹 ， 没有人随随便便成功 。”是啊 ， 成功与困难是相对存在的 ， 如果没有了困难，成功又何从谈起呢 。
老师，您教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己 。老师，您把最美的笑容留给我们，您是我们心中最美的神话 。我心中有话对你说，那就是“谢谢你” 。
我的老师初二作文5
老头姓冯，很怪，老实巴交的数学老师，身为特教，咋连个官也混不着，以他的能力 ， 混到教务处主任那是绰绰有余 ， 六十一了不想退休 ， 一帮他的晚辈都是这个班那个总长的天天在他面前指手画脚也不知是什么滋味，更有孙子辈的，好歹也成总务处的人了 。六十大几的人去求二十出头的孙子辈帮忙 ， 赔笑赔的脸都变不回来了 ， 成效也就一丢丢，也不知道他值不值 。自己那特级教师还是可以有个架子摆摆的，他却喜欢热脸贴着自己孙子辈的屁股 。但是对于我们，那可是另一番长者风范，常常是瞪着眼睛，那就连校长也会蹦的直跳 。
说了半天，只就一个人，那就是：数学冯老师 。
说起他，刚开学时，我以为他很小气，板着脸说这道那 。我事后才明白，他这人太老实，说话很直，才使我误以为他人品不好 。
但是，他因为老实，所以人品极正，刚正不阿，这样自然不适合混官场，哪怕在我们这个学校里这个比较纯洁的小社会里也是如此，但他很务实，对于学生的成长，他是一步都不想放松 。
那满头的白发，帮我们建设出了好成绩，更是做人的基石 。
老冯不老，但他已看上去不年轻，他把一生付给了约20届的学生，而不是那些领导人物瞎指挥、浮夸风 ， 务实的那是少之又少，他这一辈子，人品如南京的大厦一般，刚正直插云天 。
我想握住老冯的手，且只说一句：辛苦了，我的恩师 。
我的老师初二作文6
我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚 。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课 。
英语王老师非常的辛苦 ， 四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班 。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得 ， 也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事 。
在三年级的时候 ， 有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室 。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室 。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来 。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我 。怎样发音才准 。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师 。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本 ， 请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿 。”我爽快的答应了 。然后 ， 我就连这作业本也抱回了班 。


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