医院收到古文感谢信患者声称白话太啰嗦( 二 ) （原标题：苏州一医院收到古文感谢信

相比低年级，高年级里，文言文占据的课堂比例则逐年增高。据江苏省苏州实验中学老师、苏州高新区语文学科带头人徐连根介绍，平均下来，几乎每天学生都有文言文课。高一孩子会学习四本必修教材，其中文言文会占到三分之一的内容，高二文言文教学则进一步强化，会占到三分之二，比如《史记》、《唐诗宋词选读》，这都是高二的课程。高三则会加入“唐宋八大家”和《论语》、《孟子》的内容，比重越来越大。

文言文的掌握，往往以背诵开始。据了解，现在高中生需学习文言文40多篇，背诵的篇目约占三分之一，以名篇为主，如《赤壁赋》、《阿房宫赋》、《离骚》。诗歌要求背诵的更多一些。

相比以往，文言文学习多从应试的角度出发，关注文字方面的理解，徐连根介绍，现在文言文教学更加关注文化层面、背景资料、文学常识的理解。“随着整个社会的重视，家长的关注，文言文学习的氛围越来越浓厚，学生学习的内容也更多向考试之外蔓延。”

文言文是汉字的根基目前缺乏更深刻认识

虽然整个社会对文言文的重视越来越大，但有关人士认为，苏州目前的文言文教育仍有待提高，学生仍然普遍缺乏对古诗文更深刻的认识。但这种现象不止苏州，在全国也十分普遍。以“才女”武亦姝的走红为例，其实也反衬出古诗文教育还有很大上升空间。“因为普遍对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。”

文言文虽然已不再处于中国语言文字的主导地位，但它是祖先留下的文化遗产，是汉文字的营养宝藏。有关人士认为，文言文是汉字的根基，关系到民族的未来，定会更受重视。像《中国诗词大会》越办越受欢迎，传播效果越来越好，这也反映出学生、家长和老师，愈加认识到青少年学习文言文的必要性。