复旦求是进修学院违规招生被查 传言前百名能进兰生复旦是假消息( 五 )

这些讲义内容存在"轻学生获得知识的过程,重学生技能反复训练"的倾向,机械考察静态知识掌握,强化应试教育。例如,语文相当一部分内容不是引导学生在具体的语言环境中,感受语言文字的魅力,提升运用语言文字的能力,而只是机械地考查静态知识的掌握。英语所有讲义中的题型较为单一,缺乏语言学习所倡导的语境带动及语用体验。更无法体现英语学科核心素养中所倡导的必备品格和关键能力,即语言能力,学习能力,思维品质及文化意识。在数学讲义中出现的整数四则运算较繁琐,且很多题的巧算都是有套路和口诀的,讲义中还出现了含有分数的巧算问题。

一位初中校长、数学老师点评说,暑假数学试卷主要考查了六年级的知识,部分内容甚至要初一,甚至更高年级才会学到。例如,分数的运算、数的整除,属于初中预备班的内容。"单就思维训练而言,不存在超纲的问题。而对比课本知识,试卷内容超过五年级的教材,属于超纲。"一位初中英语骨干老师点评了英语试卷,基本认为试卷适合初一初二左右的孩子。有的题目甚至是初二、初三教材的知识点。

兰生复旦称与他们无关

那么,上海民办兰生复旦中学真的会从复旦求是小学兴趣班中的学生招生吗?


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