揭秘 ‘育儿谣言’ 害苦了孩子，骗了家长的钱( 二 ) 一. 看似有理有据的“大脑开发”很多

上小学的时候，“效果”出来了。由于长期练习左手写字，孩子无论是左手还是右手，写字都歪歪扭扭的，握笔的姿势不对，而且对写字完全没有耐心。

心急的唐汉赶紧上网找了一家书法培训班，女儿却朝他大叫“爸爸，我不去!”随后把房门一摔，半天都不跟爸爸说话。唐汉第一次见女儿发这么大脾气，一时不知道该怎么办。

“大脑只利用了10%，其他的90%有待开发。”

有些谣言真的很容易让人信以为真

这句话听起来很有道理，被许多所谓“智力开发”、“潜能发掘”的培训机构当做宣称语，很多家长深信不疑，成天马不停蹄地接送孩子到各种培训班。但是追踪这句话的来源，却是20世纪初美国世界博览会上一个摊位的广告语，毫无科学依据。

一个多世纪后，要反驳这个谬论也非常简单，因为脑科学的研究与技术已经发展到可以直接看到这个人在思考、记忆、说话、听音乐时大脑的工作情形了。

台湾著名脑科学家洪兰在实验中发现，当盲人在摸读盲文点字时，他大脑中的视觉皮质会被触觉召唤过去用。如果把正常人的眼睛蒙住5天，他的视觉皮质就会开始改变，去做听觉、触觉方面的事。大脑的神经是“用进废退”的，常用的区块会因此增大，长久不用的地方会被挪作他用。

揭秘 ‘育儿谣言’ 害苦了孩子，骗了家长的钱( 二 )