洛阳大学生被强送精神病院住134天自救后起诉学校( 六 ) 东方今报10月11日消息

　　刘刚到底有没有病？

　　根据洛阳市精神卫生中心的7月20日入院记录来看，除了“病前性格孤僻”，其他项均显示正常。

　　对比7月22日和8月19日该院的脑电地形图报告，前者显示“未见异常”，后者则得出“脑地形图异常”的结论。

　　河南轨道律师事务所律师常伯阳告诉采访人员，医院的行为属于人身侵权，进一步说就是医疗活动中的侵权。

　　“刘刚受到的伤害，是否与医院治疗有因果关系，是判断医院是否有过错的基础。二审说这属于专业范畴，应该有个鉴定看医院有没有过错。我们认为，有时候不需要技术型鉴定。比如要对人进行这种强制治疗，根据《精神卫生法》30条规定，要看他之前有没有伤害别人，要看有没有证据证明他存在自残行为，这些普通人都可以判断，所以医院违背了《精神卫生法》。另外，还可以看其有没有按诊疗规范，确定患者是否有病再入院，现在医院提供的检查报告是刘刚入院几天后才出来的，显然存在过错。”常伯阳说。

　　2016年10月13日，刘刚主动去河南科技大学第五附属医院接受检查，该院的脑电地形图报告最下方，医生得出刘刚“不是精神病”的结论。

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“开证明才能上学”的说法对吗

　　那么，认为学生行为异常，学校是否有权令其休学或进医院？

　　“‘开证明才能上学’的说法本身是违法的。”常伯阳表示，根据《精神卫生法》，对公民不得因有精神障碍、心理障碍剥夺其受教育权，应该给他适当的机会接受教育。

　　“刘刚是成年人，他的意识、思维都是正常的。可能因为成长环境等因素，行为方式可能大家不一样。首先应该尊重其个人。如果他不同意，即使他母亲在场，也不应该对其采取强制措施。”常伯阳认为，如果老师发现学生行为怪异，应该首先和学生沟通，劝导其做心理咨询；如果确实不愿意，可以求助家长协同沟通，但首先应该尊重成年人的个人意愿。