全省符合率 16% 调节桌椅在部分学校形同虚设( 三 ) （原标题：全省符合率 16%！追求统一美

不符合人体工程学的课桌椅还容易造成学生注意力分散。据了解，这个不同型号的标准也是依据人体工程学的原理计算出来的。

从现状看，在一个年级中，普通身高的孩子一般会适应其桌椅的高度，偏高、偏矮的就不一定适合。

△调整过课桌椅高度的学生腿脚可以放在地上（右），原课桌椅的高度学生腿脚是悬在空中的

" 我们在全省做过统计，课桌椅与学生身高的匹配率只有 16%！不小学校可调节课桌椅还形同虚设。" 杨婕说。而其中原因，主要是学校领导和老师都不太了解，而是交给后勤部门，后勤部门交给课桌椅工厂，课桌椅工厂又根据学校的需求来进行后期的调节。

" 其实一开始，课桌椅也是调过的。比如三年级，那么一个班不会只有一个高度。但是后来为什么学校调成一样的，可能是为了方便、美观等，另外调座位、进行小组活动也比较频繁，课桌椅统一相对就简单一些。"

厂家：可调节课桌椅在南京已经普及标准非强制

南京宇教教学设备有限公司的工作人员张震华表示，三四年前，在南京的中小学中，可调节课桌椅还不多，但如今已经基本普及。

谈及具体如何设置在教室？张震华表示，每一个年级孩子有一个平均身高，配置的桌子会根据这个身高进行制作。一年级和六年级的课桌，原来的基准高度肯定不一样，可调节的范围也不同。通常来说，在基准高度上下，课桌可调节的范围是 10 厘米左右。

张震华说，教学设备厂家的确是按照国家标准来生产的，从 0 到 10 一共 11 个级别。但因为孩子的平均身高相比若干年前已经增加不少，所以在使用中，合适才是最好的。" 以前幼儿园大班一般不超过 1 米 2，现在有的都超过 1 米 4 了。" 张震华说，以前 1 号桌是适用于高中的，但现在，初三就要用上了。