手机能进校园吗？看看这场激辩！( 二 ) 校园

黄主任透露，国际部已经考虑好了，期中考试后，允许学生在校园里有条件使用手机，但是中午必须收回。

睿智老爸“回怼”

上课用不着！用不好相当于“魔盒”

孩子们的理由看似很充分，但老爸们也是有备而来，抽样调查等都用上了！“我们发放了200份问卷，回收159份，经传播的16845条数据链显示，86%的老师认为弊大于利，手机日渐失控。100%的家长认为手机使学生分心。”一位老爸表示，同学们都要冲刺国外的大学，急需提高成绩，因此他们坚决支持禁止手机进校园。

家长凌爸爸告诉采访人员，手机用好就是帮手，用不好就是“潘多拉的盒子”，会害了孩子。他反问正方学生，平时放学或者周末可适当用手机，玩游戏或者社交都可以理解，但是在学校上课需要吗？凌爸爸幽默地回复，“作为父母，我们也想把使用手机的自由交给你们，但是很遗憾，确认过眼神，我们没有遇到对的人！”

面对手机，林爸爸毫不留情地指出，“手机是父母为你们办的，你们是未成年人，我们父母对手机有处置权和限制权。”林爸爸发现，一些同学带了手机，中午就不好好在学校用餐，反而用美团点外卖，还有同学用百度搜答案，这些做法违背了家长给孩子配手机的初衷。

专家观点

不要论输赢！引导学生和家长换位思考

对于学生和家长的观点，专家们有什么样的看法和态度呢？资深教育采访人员、知名社会评论员戚若予老师直言，不用手机是不可能的！如果学生把手机当工具使用，同时家长加以正确引导，手机完全可以成为学生的伙伴。

《马青时间》主持人马青建议，应当给孩子们一个机会，但是在学校时可以把手机放到统一的地方保管，让孩子学会克制使用手机的欲望，找到办法，这才是辩论会的初衷。

南京航空航天大学人文与社会科学学院副教授邱建新认为，辩论会要的不是输赢的结果，更多是搭建沟通倾听的平台，引导家长和学生换位思考，从而形成家庭契约，学校契约，大人可以和孩子约定，包括使用时间，使用功能等方面，从而促进孩子提高自我管理能力。