江苏省逐步推广弹性离校 课后服务让校园成“乐学园”( 二 )
学校开展课后服务，目的是逐步挖掘让孩子快乐成长的特色教育，促进教育资源的利用。“课后服务，一定要让学校成为孩子们开心成长的‘乐学园’。”南京市金陵小学校长林慧敏说，学校组织了昆曲、机器人等百余个社团，每周在各年级开展4次社团活动，学生参与“弹性离校”社团活动的比例接近100%。
推进“弹性离校”、提供课后服务，是本轮教育专项治理的重要治本之策之一。随着这一做法在全省推广，我省各地教育部门精准施策，各所学校精心筹划，教师志愿者们主动作为，把课后服务变成满足成长需求、完善教育服务的重要契机，递交出富有实效性、可操作性、有质量的“教育答卷”。
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