南京小学“成绩单”将换新突出德育劳动健康（：重磅！南京小学“成绩单”将换新

小编提示您：本篇文章标题是《南京小学“成绩单”将换新突出德育劳动健康》。//本文由热心网友[kaolpin] 投稿。

本文标题：南京小学“成绩单”将换新突出德育劳动健康

（小编提示您本文原始标题是：重磅！南京小学“成绩单”将换新，突出德育、劳动与健康）

被家长称为 " 成绩单 " 的南京小学生素质报告书将启用新版！采访人员12月17日在2018南京市小学教学工作会议上获悉，陪伴南京小学生的《我的成长脚印——小学生素质发展记录册》（简称 " 成长脚印 "）将出修订版，并且本学期的期末就在小学生评价中使用。新版增加德育、劳动、体育健康、社会实践等评价标准比重，严禁使用分数评价学生！

突出德育、劳动等评价，学习不拔尖也能被肯定

12月17日，南京市小学教学工作会议在南京市五老村小学开幕。南京市教育局初教处处长戴兴海透露，已经使用10年的小学生 " 成长脚印 "，将启用修订升级版，增加德育、劳动、体育健康、社会实践等评价标准比重，严禁使用分数评价。本学期末部分小学即将试点使用，试用一年后再修订完善，预计2019年末全市小学生全面启用。目前的进展是，有95% 的学校都选择了使用新版。

新版 " 成长脚印 " 将在本学期末的评价中试用，突出过程性记录。南京市小学生现分成一二年级、三四年级、五六年级三个学段使用 " 成长脚印 "，新版与正在使用的版本相比，是传承和发展，注重孩子的全面发展，注重孩子的过程性评价。现代快报采访人员了解到，现正在使用的 " 成长脚印 " 已经在学生文化成绩的评价上做了变化，不出现具体分数，而是用优秀、良好、及格等四个等第来评价，但毕竟在整个评价中，学习的比重还是非常重的，所以家长和学生也更加看重这部分。

新版在全面发展方面，按照国家相关要求，突出劳动教育；突出体质健康、近视预防；突出德育方面的发展；突出在小学阶段应该养成的基本习惯。戴兴海说，新版从內容上对德智体美劳五个方面全面记录，加强了过程性记录，特别强化了引导学校和家庭走进社会、走进自然，从事一些广泛的实践活动，不仅要认真读好书，也要在社会、自然、实践中学习。