怎样才能让学习类APP不再“变味儿”?( 十 )
受访专家认为,学校老师和家长的作用也不可或缺 。 老师对于推荐学生使用的学习类App,自己也应当安装使用,一旦发现有不健康内容,应及时让同学们卸载停止使用 。 家长在学生使用App时,及时查看App的内容更新,提前对学习内容进行过滤 。
若学校因教学需要使用App,受访的家长仍表示支持并肯定了此类App的优点,但还是希望坚持自愿选择的原则,并期待相关部门建立长期的监管机制 。
对于如何做好长期监管,胡钢认为除教育部文件规定的学校及教育主管部门的“双审查”制度之外,还应充分发挥守信激励、失信惩戒的社会信用建设机制的作用 。
“可以发挥群众力量,群策群力、群防群治 。 ”胡钢提出,“还可适时启动消费者协会、未成年人保护组织、检察机关提起相关公益诉讼,并对严重失信经营者追究巨额惩罚性赔偿 。 ”
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