高校特色选修课调查：既要“文武艺” 也要“小清新”( 五 ) 新華社濟南1

　　——坚守人文素养培育。 2019年是山东大学基础医学院开设“死亡文化与生死教育”课程的第14个年头。 “120人的选课计划，每年都是满额。这两年想选这门课的同学也是越来越多。 ”任课教师王云岭表示，这门课“名为谈死、实为论生” ，希望教育学生养成恰当的生死观，将生命的终结视作生命必然的组成部分，从而激发更好的奋斗与生活态度。

　　临床医学专业学生赵晓涵所在寝室， 6名室友中有4人选修了这门课。赵晓涵说，以往日常生活刻意回避的“生死话题” ，在老师讲授、课堂讨论中逐渐脱敏，也坚定了学医的求学选择。

　　少一些功利，让特色课程长青

　　国内高校竞相开设特色课程，既是高等教育自身发展的需要，更是社会进步发展的必然。一门特色课程的废立，也是校园内外、师生之间共同作用的结果。部分高校教师与学生认为，学有所悟、学有所用是特色课程立身的根本，少一些功利心更有利於高校课程体系的丰富多元。