一个“南大”几家抢，新兴缩略词平添不少“烦恼”( 二 )
为什么高校都如此重视简称呢？第一 ， 根据计量语言学的统计 ， 汉语词语的使用频率在很大程度上依赖于词语长度 ， 词语越长 ， 使用频率越低 。 就是说 ， 一所大学有一个精短的、响亮的简称 ， 对于提高学校的知名度 ， 让人们更顺口提及 ， 会有意想不到的效果 。 第二 ， 人们日常交流中 ， 简称入句 ， 常常更合乎说话的韵律和节奏 ， 如“驻京部队”“来沪人员”就比“驻北京市部队”“来上海市人员”更符合“2+2”节拍的阅读呼吸习惯 ， 因而更容易被说话者选择 。 第三 ， 使用简称做谈论的话题更容易让听话者记住谈论的对象 ， 比如“中科大这几年发展很快”就比“中国科学技术大学这几年发展很快”效果更好 。
大学的简称问题在语言学上归属缩略词语范畴 。 一般认为 ， 人们喜欢用缩略词语是说话者总想用尽量简短的话语说清自己的意思(语言经济原则下的惰性心理)；还有一个原因就是人类大脑信息处理能力是有限度的 ， 句子太长会让听话人记住了后面的忘了前面的 ， 因此把句子内部的一些部分进行压缩可以更利于语句理解；再有就是前面说的大学简称的自身表达优势 。 由于这些原因 ， 各民族语言都有使用缩略词语的习惯 ， 比如在英文文献中 ， 一些较长的单位、概念 ， 只要后面还要提及 ， 都会在首次出现该词语时 ， 标注由首字母组成的缩略语 ， 比如World Trade Organization(世界贸易组织) ， 后面再提到该组织时 ， 就用WTO代替 。 汉语的缩略方式也很丰富 ， 除了采取英文这种办法 ， 对词语的缩略形式还有：①简缩法(网络红人—网红)；②节除法(如“政治协商会议”的缩略语“政协”)；③中心词共享法(如“大中小学、进出口、出入境”等)；④中心词共删法(如“比先进、学先进、赶先进、帮先进、超先进”构成“比学赶帮超”)；⑤句子压缩成词(如“军转民、专升本、利改税”)；⑥一缩再缩 ， 缩略语根据使用场合被再次缩略(如“中华人民共和国”—“中国”—“中”)；⑦“合音字” ， 从两个音节中选取部分音素构成一个新的音节(“两个”—“俩” ， “三个”—“仨” ， “不用”—“甭”)等 。
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