苏城学校积极落实课后服务预计3月1日正是开展( 二 ) 课后服务苏城

昨天，采访人员在平直实验小学看到，教师布置作业分成三步：1、随堂口头布置作业；2、放学前，教室黑板上书面布置作业；3、各班班主任与家委会沟通，有需求的家长可提出微信和QQ再次布置作业的要求。网“络是布置作业的补充手段，前两个步骤必不可少，坚决制止教师让家长或学生代发作业通知的现象。”该校校长董晨表示。

苏州市山塘中心小学校长周利人告诉采访人员，该校中高年级侧重培养学生的自我管理，一直都是让学生自己记录作业。本学期开始，教师也将督促低年级学生培养独立记录作业的习惯。“眼下会有两周左右的缓冲期，我们要求3月起，低年级全面落实学生自主记录作业。”周利人说。

【棘手问题】

校方最担忧师资不足，课后服务细节尚待完善

采访人员了解到，针对课后服务，校方最担忧的是师资力量不足。比如，采访人员看到平直实验小学下发的课后服务通知写道，“周三因全体教师有业务培训，故不提供看护服务”。朱枫解释说，教师在课后本就有大量的培训任务，课后服务确实会加重教师的工作量，所以过渡阶段的周三暂不提供服务。

采访中苏城多位校长同时谈到，课后服务的许多细节尚待完善。比如，学校实行封闭式管理，课后服务也应有统一的结束时间，但如若有些家长申请提前来接孩子，安全问题怎么保证？青少年正值生长期，尤其是低年级孩子，17点至18点一般为晚餐时间，在校参加课后服务时肚子饿了怎么办？家长的职业多类，学校到底应该如何界定“接送困难”的标准……

家长们对于课后服务多是双手赞成，提及不通过微信和QQ布置作业，有些家长则表达了一定的忧虑。女儿正在园区读小学一年级的杨女士表示，孩子年纪尚小，还没有要记作业的意识，以往老师把作业发到家长群里，她可以清楚知道孩子的作业信息，有利于家庭辅导。现在学校实行新“要求，只有引导孩子快速适应。”她说。

苏州市东中市实验小学面向全校家长开展了一次“停止老师用手机微信和QQ布置作业”的调查，支持无异议的家长数约26%，不支持的家长数约41%，其余33%无特别意见。

【正面解读】