让乡村教师们有获得感安心留在基层( 三 )

2026-01-21

　　这种激励措施非常有效，学生们都踊跃回答问题。经过一个学期的实践，越来越多的学生开始对阅读产生兴趣，甚至还有比较活泼的学生找到我的宿舍，与我交流、借书。

　　学生们都来自农村。 255个学生中，有90多名建档立卡的贫困生，大部分学生的学习基础相对比较薄弱。我通过走访注意到，在西柏坡以及周边乡镇，家庭经济条件或学习成绩较好的学生，很多都去了县城的初中上学。这造成了乡镇中学的生源流失。

　　每年暑假招生季，是乡镇中学校长们最忙碌的时期，几乎挨家挨户找学生，希望他们能留在当地中学，即使这样，还是有一部分学生去了县城。

　　乡镇中学对学生的吸引力弱，主要是因为中考成绩相对较差。家长们最关心的是，学校能有多少学生考上重点高中。相比之下，县城中学教师的综合实力相对较强。尽管目前，大部分乡镇中学的硬件设施跟县城中学相比已经差别不大，但在师资上还是有差距。

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