读《见字如来》：在光阴里与文字相遇( 三 )
记忆中 ， 从孩提开始识字时起 ， 最风趣的老师教导的知识记得最牢 ， 才学丰厚又善旁征博引的师长最能使人兴致盎然 ， 深入浅出的教导最易令学子融会贯通 ， 幽默诙谐的批评最能令犯错者彻底改正错误……《见字如来》正是以徐缓的笔调 ， 结合生动的生活叙事 ， 讲述字词知识 ， 也尽量广博地梳理文字系统 ， 涉猎与文字有关的各种掌故 。
我们现在使用的汉字 ， 历经时间的打磨、修饰和转化 ， 不一定再是它最初的模样 ， 也不一定还能解读其中的故事与意义 。 但即便来路依稀 ， 却总有那么一些东西 ， 一遍一遍 ， 不断沉淀在个人的或者群体的记忆里 ， 当我们读到类似《见字如来》里的那些文章时 ， 它们就可能被唤醒 。
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