“零吼叫”辅导作业能坚持几天( 七 ) “這麼簡單不

　　昭昭则认为妈妈脾气太急， “吼叫”不仅影响自己的学习状态，更可能影响学习兴趣。 “每次做作业，刚开始没多久就又吼又喊的。本来有点思路和状态，一喊我就蒙了，越喊越不想做，越觉得学习没有意思。 ”昭昭说，他希望妈妈能够和自己站在一条阵线上，共同去对付作业这个“敌人” 。 “两个人一起对付难题，而不是天天盯着我，催着我，要有一种愉快的学习氛围。 ”

　　鹏鹏和昭昭表达了想法，但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈反思得更彻底。

　　虽然最终小小的害怕还是被妈妈的安慰消解了，但从那之後小小拒绝再使用那个App ，之前喜欢英语的她也失去了学习兴趣。小小妈妈自责不已，且也有了更深刻的反思：之所以吼孩子，其实还是在用成人的标准去要求孩子。此外，小小妈妈也建议，孩子的课外作业尽量少让家长配合完成，批改也不应该交给家长。