“包妈妈”们适时放手孩子会感激你( 五 ) 原标题：“包

于家长来说，在孩子成长的不同阶段，适度地放手，才是有助于孩子自主成长的好方法。这个“放手” ，既不是让你放开手、嘴不闲着地唠叨，也不是让你完全撒手不管不顾。怎么才能把握好这个度？

从爬行到直立行走，支持自然成长。孩子会爬了，就会到处爬，就有可能碰到房间里的物品，会有各种不安全的情形发生。这个时候家长要做的，就是把房间的地板收拾利索，给孩子能够爬行的便利和安全环境。这个时候的放手，是支持孩子靠自己的成长动力来锻炼四肢的灵活，手眼协调，颈部力量的发育，大脑神经更丰富地连接。从爬行到直立行走的过程中，放手不放眼，保护孩子的安全是最重要的。

会穿衣服了就要自理。带着欣喜的目光去看孩子长的每一个本事，大小便会找便盆了，会穿裤子了，会穿上衣了，会穿袜子和鞋子了，会整理自己的小书包了。

“会”了的事务，就交给他自己来做，鼓励他，引导他做得更好。不要因为穿反了鞋子、穿倒了裤子而训斥。

这个阶段的放手，是鼓励孩子自主成长的做法，放手不放眼，孩子慢慢自理，入园以后家长放心。

会写作业，就是个好学生！小学一年级的孩子，每天积极主动地把作业完成，就是个好学生。这个时候重点在于孩子学习兴趣的培养，而不是家长们理解的：从小就要写好、写对。太严苛的教育，会让孩子产生畏难情绪，进而厌学。这个阶段的放手，是支持孩子为自己的目标而努力学习，放手不放眼，引导孩子形成好的学习习惯。

有朋友了，真好。孩子小学高年级进入青春期，慢慢会形成自己的社会圈子，这是他们社会化进程中必经之路。就像影片中的包宝宝，希望和朋友在一起。家长们要鼓励孩子交朋友，交对自己有助益的好朋友，是孩子一生的财富。对朋友的帮助，是孩子内心丰富的精神补养。