与幼儿谈性，陪孩子认识身体与性器官名称( 二 ) 原标题：与幼

这是我们日常对话的一小部分，性教育也在这样的日常中放入，我们说说笑笑之后，继续一起沉浸在玩具的世界。

不让对性的焦虑直接传递

我在想如果侄儿不是问我，而是问他奶奶，会得到怎么样的回应？我不确定老妈的反应！但我确定阴茎这个正确性器官的名字，不会出现在子孙的对话中。

过去成长环境对性保守，家里不谈性，更别说家庭性教育，学校有时候也跳过性教育的章节，大人在面对孩子自然的性好奇或是提问时，仍感到焦虑，无法使用正确语词来称呼性器官也是很正常的现象，因此，与孩子谈性需要准备，若大人没有准备好，勉强自己跟孩子谈性或说性字眼，往往会把对性的焦虑加入亲子互动中，并传递下一代。

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性器官也是身体的一部分

为什么要使用正确名称跟孩子谈性？很多家长面对刚出生的孩子，与他们互动时，自然会叫孩子的名字：“小嘉、你的名字叫小嘉，小嘉好可爱，妈妈好爱你，谢谢你来做我的宝贝。 ”再大一点，也会陪孩子认识自己身体构造的名字：“这是你的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、小手手…… 。 ”大人总是充满爱地与孩子一起认识身体各部位名称，孩子大一点还不会说话，大人会问：“小嘉的眼睛在哪里？”当小嘉准确指出眼睛部位时，大人总是开心的笑着说：“答对了！你好棒！”然后继续问：“耳朵在哪里？”、“鼻子在哪里？”在轻松自在的亲子互动中，所建立的正向情感连结可以感受到安全感，也正是性教育最重要的本质：“依附的爱” ，因为性教育就是关系教育。