联合国教科文组织举办“2019移动学习周” gogokid在线少儿英语受( 三 )

然而 , 人工智能在教育中的渗透也逐渐引起人们对道德、安全和人权问题的关注 。 正如联合国教科文组织教育助理总干事Stefania Giannini在本次“移动学习周”上所说的那样:“我们在欣喜于人工智能为教育带来便利时 , 也不能忽视人工智能发展的两面性 。 如果没有相应的政策、人员干预 , 人工智能的商业部署也很可能会加剧数字鸿沟的形成 , 使收入和教育差距进一步扩大 , 世界上的弱势群体更有可能被排除在优质的教育资源之外 。 因此 , 走在世界发展前列的教育、科技企业 , 也应当站在更高的层面去考量这些问题 , 为推动全球教育资源的均衡而努力 。 ”

斯洛文尼亚教育、科学和体育部部长Bren i 在大会上同样指出了正确利用AI的重要性:“联合国教科文组织正在积极组建AI中心 , 通过综合考量多个利益相关者的权益去发挥AI技术的正面作用 , 更好地为社会提供多方面的服务 。 但与此同时 , 对AI技术的利用也需要有配套的法规准则出现使之符合伦理 。 这不仅仅是技术问题 , 而是一个触及人类核心价值观的综合问题 , 需要多方考量和关注 。 ”


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