原创<br> 老师，罚站让我的心灵遭受创伤，我的律师要约谈( 二 ) 原标题：老师

本文原始标题为：原创<br> 老师，罚站让我的心灵遭受创伤，我的律师要约谈你！---来源是：

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2018年的一个案例曾在国内引起不小的波澜。某小学一名女教师因学生迟到，行使了“罚站权” 。这个受罚学生的家长是当地派出所副所长，直接派人把老师抓走、拘禁， 7个小时后才放人。

一次学生罚站，换来了对教师的暴力侵害！

在依法治国的背景下，当前的教育似乎缺乏对学术自由、师道权威的保护。

《教育法》第二十九条第四款规定：（学校及其他教育机构行使下列权利）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分。

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这里提到的处分的权利，可以认定是教师和学校拥有对学生的惩戒权。但法律条文并没有明确规定惩戒权实施的条件、方式、范围等，也没有规定教育惩戒权滥用的后果。

会不会有一天，师道尊严受到这样的挑战：“老师，罚站让我的心灵遭受创伤，我的律师要约谈你！”

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