原创 现代社会，我们应该怎样教学生成“器”( 二 ) 原标题：现代

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观我腾飞之青春中国，要想成为东方娇子，教育者就不能成为只为谋生的小用之器，更不可急于成器。

让我们从时光长河的下游向上望去，明代地理学家徐霞客年少时立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的雄心壮愿，足足用了三十载踏遍了华夏大地。

恕我直言，现在有些人对“器”的理解有些偏颇，不问“器”之所指，只为一己炫耀，不求“器”之大小，只想多拿钞票，典型的利己主义和拜金主义，如此膨胀下去，后果不堪设想。

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青少年学子们，更当具有“才不近我，不可为学；德不近我，不可为生”的信念。只有饱读诗书，积少成多，博采众长，方可厚积薄发。也正因为有了许许多多利人利事利国的“器” ，才构成了这五彩纷呈的生活。

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