“理解他的人仰慕他，不理解他的人亲近他”，是怎样的为人？最近认识了一

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最近认识了一个朋友，做点评很老辣。比如大家讨论“校园霸凌”的时候——

甲说：“少年犯是社会风气不好。 ”可人人都过日子，也不是人人都当少年犯的。

乙说：“青少年出问题是家庭教育的锅。 ”出了问题的人，谁没有为难之处？只是有为难之处，也没有为难别人的道理。 “家庭教育”可能是诱因之一，但也可能有诱因二三四五。

丙说：“有时候不存在被别人误导，人性本恶就该得到处罚。 ”要是说人性本恶，人性本善派也要说话的。如果正面的人偏激，反面的人也得用力过猛，才把正面的人拉回来。

丁说：“不赞同人性本恶。孩子是一张白纸，全靠后天的描述。 ”描述好问题，接下来就要想，有什么解决问题的好办法吗？

戊说：“我不喜欢这个热点，传播只会让更多学生效仿。 ”只是捂上眼不看，也改不了现状啊。

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朋友说：“法律不修改，一切都等于零。 ”

如果说大家把思路拓宽了，朋友就把答案聚焦了出来——

“理解他的人仰慕他，不理解他的人亲近他”，是怎样的为人？