努力发展更加公平更有质量的教育( 二 ) 总理政府工作

新闻现场回顾——

2018年10月19日上午，南京玄武钟灵农科苑幼儿园内热闹异常。小班的孩子们围坐在操场上，边听农科院兽医所专家讲解，边观察小兔、小鸡、小鸭，并尝试着自己给这些小动物喂食。原来，这是农科苑幼儿园开展的特色教学活动，活动内容是“小动物来做客” 。园长助理蔡文珺表示，孩子们课程的一大特色就是亲近自然，春夏秋冬都有相应的活动，促进了幼儿在“大自然、大社会”中学习、成长。 “学前教育在基础教育中有自己的独特性，不同于小学教育。学前教育不注重认知和技能，而是注重幼儿的直接经验和亲身感受。 ”

成绩单——

2018年江苏在促进学前教育普及普惠安全优质发展上，以一系列举措满足人民群众对“幼有所育”的美好期盼，全年新建改扩建幼儿园581所， “入园难”得到大力缓解。 9月份又重磅出台专项治理工作意见，全面排查幼儿园“小学化”的各种形式和现象，采取针对性措施进行整改，促进幼儿健康快乐成长。将幼儿园课程游戏化项目实施从试点幼儿园推进到所有幼儿园，全省幼儿园课程面貌发生很大变化。

亮点3 消除“大班额” ，提升义务教育发展质量

新闻现场回顾——

淮安是我省多措并举消除“大班额”现象的一个缩影。 “学校去年彻底解决了‘大班额’问题，班级‘瘦身’对师生都有益。 ”涟水县外国语中学校长徐敏胄感言，过去大班有56人，现在每个班36人，教师普遍反映课堂管理轻松了，有余力考虑因材施教，能充分关注每个孩子成长。消除“大班额”对学生个性发展和创造力培养都有好处。

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