原创<br> 我们班有49名学生，个个都不一样( 五 ) 原标题：我们

之后，我和小胡之间建立了深厚的友谊，至今还保持着。从小胡身上我发现，其实每个孩子都有可用之处，只是因为我们带着有色眼镜没有给他们发挥的余地，才导致他的闪光点一点一点的被磨灭罢了。

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（四）“苦家孩子”崔巧华

她从小和父亲相依为命，从没有享受过母爱的甜蜜。她孤来孤往，没有朋友，心声从不向任何人吐露。更为不幸的是在初二那年的大年初九，她父亲因上房扫雪不幸滑下摔死。她成了一个孤儿，满目疮痍的心灵再一次受到伤害。

得知这一消息后，我从生活上、学习上、精神上多方面的主动接近她，一次次的努力之后，她终于接受了我，同时把我当成了她生活的支柱和导航。家里财产的划分、生活的所属问题以及将来的生活规划，她都和我一一的商量探讨，作为年长几岁的师长，除了小心安抚她那颗受伤的心灵外，还要以一个长辈的身份来帮她谋划好生活的出路，当时，我真的感到肩上的担子不再仅仅是一个教书匠，更为重要的是这个孩子的一生将要在我的引导下去发展，我没有理由不去绞尽脑汁的全力帮助她、呵护她。是她让我体会到了教师的真正价值。

（五）“默不作声”的张献忠

献忠是个特别内向的孩子，父母离异，成绩较差，作业完不成，小错误不断。