生涯可以规划教育需要等待( 三 ) 今年是高考再

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图4/12

而洪诗语是一个全面发展的学生，文科和理科都比较擅长，她的职业兴趣表测试的结果显示她适合与人交往类的职业。但是实际上，对于未来该如何选择她始终拿不定主意，为了找到自己的目标，在学校开设的生涯辅导课上，老师建议她先去尝试不同的社团活动，然后确定了方向之后，再选择文科还是理科。

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图5/12

在经过生涯规划老师的指导之后，两人都有了相对明确的目标，崔梓浩打算自己往工业设计这块发展，喜爱和擅长完美融合，而洪诗语，虽然不知道自己以后的职业是什么，但是也已经有自己的“小打算” 。

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生涯可以规划教育需要等待( 三 )