湖南理工学院：“第二课堂成绩单”促大学生全面发展新华社长沙3

新华社长沙3月15日电(采访人员谢樱)连日来，湖南理工学院学生陈宇乐作为岳阳市“守护一江碧水”青年志愿者，她和身边同学一道，奔走在长江沿岸开展环境保护和义务植树活动。这一志愿服务经历，让她自豪地在“第二课堂成绩单”上记下了一笔。

从2018年开始，湖南理工学院把“第二课堂成绩单”作为学生综合素质测评的重要平台，面向全体学生进行推广。 “第二课堂”分为政治理论和道德修养﹑校园文化﹑科技创新﹑创业实践﹑技能培训﹑志愿服务等六大课程，学校充分发挥“第二课堂”在人才培养中的作用，引导和促进学生全面发展，实现全过程育人。

各级各类学术科技竞赛、“挑战杯”等综合性学术创新竞赛、暑期“三下乡”等主题社会实践活动和公益活动……大学生参加这些活动，均可获得学分。采访人员了解到，该校“第二课堂”的6门课程，每门需修满60学时方可获得学分，每年还对学时不达标的学生进行预警，直至开展单独的“第二课堂”课程辅导和加强修习。

湖南理工学院：“第二课堂成绩单”促大学生全面发展