我在美国Top20待了4年,却发现自己连追求梦想的权利都没有( 四 )

最开始的几节课上 , 我有试图举手发言 , 但是磕磕巴巴的口语让我很难在短时间内有效地表达自己的想法 , 最终往往是说着说着 , 连我自己都觉得啰里八嗦地占用了课堂太多时间 , 脸越来越烫 , 没等想说的都说完就匆匆闭上了嘴 。 为了participation不至于太过难看 , 我只得在课前下更多的功夫 , 打好腹稿 。 课堂是堪堪应对过去了 , 事情却远远没有这么简单 。 毕竟 , 日常交谈可没有办法让我提前准备要说的内容 。

我在美国Top20待了4年,却发现自己连追求梦想的权利都没有

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我的大学虽然是“综合性大学” , 但是规模却比较小 , 即使是大一的入门课也会有许多团队合作的作业 。 在队员都愿意积极参与的情况下 , 团队作业的第一步就是各抒己见 。 我的“己见”是有的 , 可是“抒”出的过程却让人一言难尽 。 好在我的同学都比较耐心 , 我也在私下不停地朗读练习口语 , 就这么熬过了一次又一次groupproject 。

你觉得不错?从GPA的角度来说 , 只能称作是“可以接受” , 因为大一新生里 , 除非上了异常困难的课 , 比如语言课 , 就没有几个在第一年就打破4.0的 。 而从整体来看 , 这一般的GPA并没有让我感到压力有一丝的减轻 。 毕竟 , 在一所规模不大的学校呆了整整一年 , 我可以称得上是朋友的人一只手数的过来 。 大一下半学期可以自由选择室友的时候 , 其他人都早早地找到了自己未来的室友 , 我却只能听天由命地让学校随机分配自己第二年的房间与室友 。

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