谈及高校排名 , 中国科学技术大学校长包信和向科技日报记者开启了话匣子:“实事求是地讲 , 作为校长 , 不可能完全不关注这件事 。 ”
在包信和看来 , 学校如今与社会联系紧密 , 排名会对社会产生影响 , 与之相关联的 , 也会影响学校招生、学生就业 。 “假如我不做校长 , 只负责自己的课题组 , 我可以不关心排名而独善其身 , 但现在这麽大的一所学校 , 我要完全不关心排名 , 也不大现实 。 ”
在接受科技日报记者采访时 , 多名校长都提到 , 排名指标并不是相关机构随便坐在家里拍拍脑袋想出来了 , 统计的一些数据往往客观反映了学校运行状况 , 并为学校发展提供了一些参考 。
“比如 , 有些排名的指标设置比较科学 , 当排名发生变化时 , 反过来检视一下自己的一些工作 , 比如是不是学校的人才队伍不行 , 或者一流的研究成果偏少 , 或者学校的声誉度、培养的学生社会赞美度不够 。 ”武汉大学校长窦贤康个人觉得 , 这样的反思没坏处 。
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