窦贤康也认为 ， 科学的态度就是 ， 不能不看也不能完全看 。
“大学排名反映的是短期内、可观察的大学运行指标 。 ”窦贤康告诉记者 ， 对大学的评价最终取决於两个核心指标：毕业生能不能成为对社会有用的人才 ， 有没有一些能够改变人类历史进程的科技创新 ， 比如相对论、元素周期表 。 相比起排名 ， 後面两个指标需要长期积累才能产生效果 。 “当排名中有些指标和办学方向不一致时 ， 必须保持定力 ， 按照你认为正确的事情做下去 ， 时间一定会证明你的坚持是对的 。 ”
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