现实题材儿童文学的有益探索( 三 )

小说用了相当的篇幅展现伊娜爸爸所参与的援疆工作 。 伊娜的爸爸是一位网络工程师 , 成为援疆干部后 , 他认真、热情、善良的性格得到比较充分的展现 。 在实际工作中 , 他被一大群将青春奉献给新疆的援疆同伴所感染 , 渐渐成为兢兢业业为维吾尔族农民服务的优秀援疆干部 。 援疆干部群体中还有一位何医生 , 他医术精湛 , 为了新疆群众的需要 , 援疆工作期满后一再留疆 , 最终把生命奉献给了援疆事业 。 诸如此类动人的情节 , 对伊娜和她的爸爸都产生了极大的震撼 , 相信阅读作品的少儿读者一定也会受到深深的感动 。

通过伊娜引出援疆故事 , 非常自然 。 伊娜想念爸爸 , 自然就关心新疆 , 进而就有了和同学们一起援助维吾尔族小伙伴的行动 , 有了后来一系列故事 。 小说没有把援疆当作背景来安排 , 而是将镜头不断在南京和喀什之间闪回 , 新疆的故事和南京一所小学的故事形成了小说的复线结构 。 伊娜的父母言传身教影响着孩子的成长 , 校长和老师们以课堂和实例的结合 , 让孩子们了解祖国的历史 , 发起认养许愿树的活动 。 少年儿童世界与现实世界在这里接通并且相互观照、相互融合 , 从而让小说有了更广阔的格局 , 内涵得到丰富 , 意义获得升华 。


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