第十一届鲁迅青少年文学奖启动 公益赛事分享优秀教育资源( 二 )

“鲁迅青少年文学奖”组委会常务副主席兼秘书长刘海涛表示 , 走过十年 , “鲁迅青少年文学奖”一直在探索一个奖项真正的时代意义 。 首先它是一种教育方式 , 鼓励少年爱写作、爱阅读和爱思考 , 激励青少年的思考能力与探索能力;同时“鲁迅青少年文学奖”组委会一直呼吁各级教师分享教育心得 , 鼓励孩子们积极参与文学善事和公益活动 。 “我们这一奖项 , 希望以奖项为名 , 让好的教育方法能通过互联网分享到教育资源匮乏的地区和老师 。 ”

北京十一学校的语文教师黄娟博士在她的“鲁迅主题教室”里以丰富的一手史料 , 勾连民国时代万象 , 破除被固化的鲁迅形象 , 动态的还原鲁迅接上地气 , 以激发学生的探究欲望 。 黄娟不在乎学生学了多少篇鲁迅作品 , 会用多少句他的原话 , “哪怕就学一篇 , 但是 , 它要和你的生活发生关联 , 这就是我确立的原则” 。 (完)


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