科技日报：向一流大学进发，首先要对排行榜有定力( 二 )

2026-01-30

从某种意义上来说，各类排行榜不是给高校看的，而是给社会公众看的，高校的排名直接影响社会公众对高校的评价，直接影响学生求学的选择，也影响毕业生的就业。高校负责人面对排行榜单不可能无动于衷，不可能不在意。

从高校评价以及学科评价的角度来讲，排行榜虽然不是绝对科学的指标，无法全面反映大学的全部。但它又的确可以反映短时间内高校或者学科的发展成果。高校可以借此来检视自身发展，查找差距和不足，找到发展的方向。

如何看这些排行榜？首先是了解不同排行榜的侧重，要用不同的“尺子”来量不同的高校。比如，如果以论文、科研经费为主要考核指标，中国人民大学便不占优势，在一些排行榜单中排名靠后，但它在国内人文和社会科学领域确实具有领先优势。诸如美国科技信息研究所（ISI）推出的基本科学指标数据库（ESI）主要通过论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标进行学术评价，排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文，具有很高的权威性，也得到了广泛的认可。但它关注的是学术评价，而非其他，更多关注的是自然科学，而非人文社会科学，那就不能用它来评价以人文社会科学为主的高校。

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