《告白》：未成年人的良心拷问，仅仅是性善还是性恶的问题么？( 二 )
大人是宽容的 ， 因为有“少年法” ， 但这也正说明了大人的自负 ， 自负的大人们瞧不起孩子们的一切 ， 甚至都不想和他们共享一个法律体系 。 无论是B的老师悠子还是妈妈 ， 她们都不曾正是B内心真正的诉求 。 人们“发明”了孩子 ， 但又瞧不起孩子的存在 。 影片中A的母亲 ， 直到被儿子刺杀前一秒 ， 她都认为A只是一个不谙世事的小孩 ， 这个小孩不懂大人的烦恼 ， 更不会有自己的任何想法 ， 像个芭比娃娃一样 ， 任由主人为其挑选衣着服饰 。 这样藐视的结果就是 ， 被自己的骄傲“发明”毁灭 ， 不可说不是一种赤裸裸的讽刺 。 人们总是会高估自己的能力 ， 结果被自己的小聪明所累 。 两个嫌疑犯一个A的母亲一个B的母亲 ， 一个过于有爱 ， 一个过于冷血 ， 都将自己孩子作为一个单独的人的生存价值忽略掉了 ， 最终因此而付出了生命的代价 。
当然 ， 这部电影绝不是一个宣传人性本恶的大字报 ， 还未发育成熟的幼小世界 ， 之所以会出现如此多的丑恶的现象 ， 是有着息息相关的家庭社会原因的 ， 这个原因就是家庭 ， 就是社会 。 不管是上述的哪个母亲 ， 他们都犯了一个致命的错误 ， 忽略了家庭环境对孩子心理成长的影响 。 很明显 ， 两位母亲都表现出了事情的两个极端面的影响 。 影片选择了曲调不同的配乐来表现A和B ， 画面每每切换到A的家中 ， 母亲温柔的安抚自己的孩子时 ， 曲调是欢快而轻盈的 ， 切到只有B一个人独居的家中时 ， 又是低沉而浓郁的 。 不同的曲风代表了不同的成长环境 。 相比较而言 ， 两者都是不相称的 。 A在母亲的关爱下成长 ， 但心灵及其脆弱 ， 受不了一丝一毫的打击 ， 所以造成了A在一般情况下爱走极端又不能承担相应责任的懦弱性格 。 B在缺少亲情的情况下 ， 孤独的心理甚至丧失了爱人的能力 ， 不知道怎么爱人 ， 班长对他的爱 ， 他熟视无睹 ， 自私的只看到自己对母亲的爱 ， 以死亡加以报复 ， 敏感的受伤的心灵让他一直不敢直面母亲 。 损不足而补有余 ， 两种极端两种都不是适合的状态 。
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