《告白》：未成年人的良心拷问，仅仅是性善还是性恶的问题么？( 三 ) 《告白》是一

整部影片一直弥漫的就是长镜头和慢镜头，这样的好处除了给观众造成视觉上的刺激，更重要的就是能够留下足够的思考空间，用来反思，用来思考。所谓告白，在日语中也即是自我独白的意思。影片对复仇者悠子的表现可说是三百六十度无死角的，她跳下泳池抱起溺亡的女儿时脆弱和面对两个杀人凶手得意忘形时的理智，面部表情和心理波动的细微捕捉，令人叫绝，尤其是她对复仇的前后变化表现的尤为精彩。

影片开头，悠子若无其事的在喧闹的教室里说着似乎不关事不关己的话，冷静到令人发指，她看着窗外的天空发呆时，那种黯然神伤的神情，表明她是如此真实的妻子、母亲形象。她复仇行为的开始，是针对的以A为典型的受溺爱成长的家庭教育出来的孩子，她用这种看似残忍的方法，让A认识到了一个孩子应该接受的惩罚，从心理成眠让他知道了自己的错误所在。而对于B ，悠子的复仇方法反其道而行，心理的打击没有作用，就用爱来安抚从小没有亲情的B ，但这份爱是来自B想象中的母亲的爱。 B在影片中可以说是一个最为冷酷最无人性的人，但这并不代表他没有爱，只是他的爱没有找对人，他的所有一切残暴行为只是为了引起母亲的重视，哪怕是一顿训斥。这种已经变态的心理的形成，不是B自己的错，也是他的家庭的错，如果更深探讨，更是一种社会问题，试想，如果不是有着一种不平等的人为群分的划分人的社会标准，身为教授的母亲又怎么会为了名利离开自己的丈夫？所以说， B固然是可恨的，但也是可怜的，在这一点上，他和A没有一点区别。