五张地图里的百年教育变迁( 四 ) 原标题：五张

跟收入一样水涨船高的还有教师队伍的学历水平。据林超介绍，过去李沧区小学教师基本都是中师毕业，有的民办教师只有初中学历。

“近十年来高学历年轻教师不断增加。 ”林超给采访人员提供了几个数字：2011年，李沧区有研究生学历教师64名，占当年在岗教师的2.6%；2018年达到310名，占比达到11.4% 。同时，李沧区还出台了极具吸引力的人才引进政策：对引进的省级及以上的名校长和名师分别给予最高可达150万元和130万元的人才补助经费，吸引了众多名校长和名师前来接洽。

学生：享受均衡资源，擘画多彩教育

“这将会是一个愉快并且收获颇多的新学期，你们将体验纳米科学，希望这能激发你们的探索兴趣，并学会分享知识。 ”2018年9月3日，英国皇家工程院外籍院士、印度国家工程院院士西拉姆·拉玛克里西纳为广水路小学送上了开学寄语，鼓励孩子们开拓国际视野，探索科学奥秘。从2017年开始，李沧区所有的中小学全部启动“一校一院士牵手伴成长”活动，学生在学校就可以和院士面对面交流。

“在旧社会教育是少数人的特权，普通劳动者子女入学比例很低，文盲占总人口的80%以上。 ”杨力拿起1928年、1949年和1985年三张地图给采访人员一一介绍道，新中国成立后，实行教育“向工农开门”的方针，普通的工农子弟终于走进了学校。到1988年，全区实现了九年义务教育全覆盖。但教育资源依然匮乏，教室和老师奇缺，一些学校只开四五门课，学生上半天学，因为教室不够用。

“我九年前来青岛打工，本打算孩子上学就回老家，后来发现李沧区新市民子女入学条件很宽松，只需提供一年在本地缴纳社保的证明和租房合同就可以入学。 ”李淑英是外来务工者，户口不在青岛，女儿已在东川路小学上三年级，学校开了11门课程，还有19个社团，学习生活丰富多彩。