张锐：教育产品质量是万学的生命线( 二 ) 经济日报-中

根据多年从业经验，张锐认为，教育类企业要有广泛“群众基础” ，核心要素是内容，因此教育产品质量一直是万学教育的生命线。

“创新研发”被万学教育视为企业的源生力。从万学这样一些动作中就可见一斑：组建2000名专家教授、博士和硕士研发团队集聚研发，对影响学习效果的三百余个变量因素开展调查研究。万学研发的智能矩阵深度学习系统，正在教育市场上愈发激增的用户中体现着产品价值。

“教育的本质过程，是研究某种能力的拥有者，并解析提取对应能力的生成原理，再将这些原理传递给需要的人，并帮助其生成能力。 ”张锐认为，教育过程涉及多个环节，而每个环节为最终的教育效果创造特定价值。常规教育只驱动少数几个环节,如果把这些环节连成一个有机衔接、彼此融通的紧密链条，必会驱动每个环节释放出更大价值。