小学生陷“出口成脏”歪风：好奇心驱使，多始于三年级( 八 )
姜老师认为 ， 有着良好班风的班级 ， 说脏话的不文明现象会好一些 。 “到了这个年纪的孩子 ， 同伴的影响力是很大的 ， 一个班里如果有一小部分学生不学好 ， 就会带坏风气 。 ”
所以 ， 姜老师接班时 ， 第一件要做的事就是“立规矩”——不好的事情 ， 绝对不能在班里发生 。
她对学生说：“管住你们自己的手 ， 管住自己的口 ， 用脑子指引自己的手和口 。 ”有了这样的规矩 ， 学生们知道了什么能做 ， 什么不能做 ， 说脏话这样的不文明行为肯定就很少在班里发生 。
不过 ， 姜老师也承认 ， 作为老师的职责 ， 只能去引导、教育孩子不说脏话 ， 但要根治说脏话这种行为真的很难 。 “学生受环境影响很大 ， 比如现在的网络游戏 ， 上面一起玩的都是成年人 ， 说的话很多是不文明的 ， 学生很容易就学会了 。 ”
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