《摇滚学校》：摇滚是天性，无以阻挡《摇滚学校》

《摇滚学校》剧照

程辉

这是一个无以阻挡的世界，因为有我们在一起呐喊！这呐喊，是剧中全体人物的大合唱，也是观众的集体喝彩与释放。百老汇音乐剧《摇滚学校》，让天桥艺术中心大剧场再次成了剧迷们的盛大嘉年华。

该剧讲述了郁郁不得志的主人公杜威偶得机会，误打误撞地用摇滚方式开启了孩子们天性的故事。对刻板教育和冥顽不化的功利主义价值观实施了嘲讽，还人生以本来模样。看似儿童为主题的演绎，实则是成人更应该反思的话题。

平心而论，仅就剧情而言，音乐剧《摇滚学校》在美国校园题材戏剧和影视作品中，算是陈旧老套的故事，有些逻辑也不甚合理。但经过了安德鲁·劳埃德·韦伯神奇的音乐剧表达，经过一众优秀演员尤其是精灵般的少年演员的精彩表演，变得不一样了。剧中所反射出的价值冲撞，尽管是老生常谈，仍然在新的演绎中锋芒不减地具有强烈的现实批判性。

但与其说这是一部针砭时弊和价值批判的作品，不如说更是一部阐释摇滚精神的力作。摇滚是什么？不是宣泄，不是反叛，不是偏执，不是狂呼乱喊！是在现代文明各种自缚难以突围的困境中，发出人类对自由、对自我解放的呼声。剧中一味追求常春藤升学率的刻板实用主义教育，是人对天性自我压抑甚至扼杀的代言人。当代商业社会的激烈竞争，成功的人生似乎以“共识”的方式成了固化标准，却忽视和抹杀人的个体差异，甚至忽视了人的最基本权利——那就是人的天性发于自然，有的像狮虎般彪悍，野马一样地奔跑，有的则像羚羊一样喜欢自由迁徙，鸟儿一样随性飞翔。而摇滚正是通过打破古典的传统，重新认识自我，用呐喊和释放，还原天性。